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Archives: Courses

Nachhaltigkeit durch Innovation – Zwischen ökonomischen, ökologischen und sozialen Trade-Offs

Written by Mayannah Dahlheim on .

Um sicherzustellen, dass unsere Gesellschafts- und Wirtschaftssysteme dauerhaft bestehen und auch für zukünftige Generationen lebenswert sind, müssen sie nachhaltig gestaltet werden. Nachhaltige Entwicklung wird dabei mit einer ökonomischen, ökologischen und sozialen Dimension betrachtet. Oftmals sind Entwicklungen jedoch einseitig nachhaltig, was bedeutet, dass sie auf Kosten der anderen Dimensionen gehen. Es erfordert somit eine integrative Betrachtung, um Synergien zwischen diesen Dimensionen zu nutzen und Trade-Offs zu vermeiden.

Innovationen gelten dabei als Schlüssel, um diesen Ansatz zu verwirklichen: Über neue Technologien, Geschäftsmodelle und veränderte soziale Handlungspraktiken (soziale Innovationen) ermöglichen sie eine ganzheitlich nachhaltige Entwicklung. Dies bedeutet beispielsweise, dass Akteure aus Politik, Wirtschaft und Gesellschaft ressourceneffizienter handeln, nachhaltige Kreisläufe in Produktions- und Konsumketten etablieren oder nicht nachhaltige Verhaltensmuster anpassen.

Die gemeinsame Betrachtung von Nachhaltigkeits- und Innovationsforschung ist für eine zukunftsfähige Gestaltung unseres wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Zusammenlebens daher unabdingbar. Dieses Seminar wurde von Dozenten mit Kompetenzen in beiden Forschungsgebieten konzipiert: Herr Dr. Marco Hellmann bringt seine Expertise aus der Innovations- und Digitalisierungsforschung ein und hat Erfahrungen in der betrieblichen Implementation digitaler Anwendungen sowie innovativer Geschäftsmodelle. Dr. Jan Schlüter vermittelt sein Fachwissen der Nachhaltigkeits- und Transformationsforschung und besitzt Erfahrungen im gezielten Wissenschafts-Praxis-Transfer von Nachhaltigkeitsthemen. Sie verknüpfen ihre Perspektiven interdisziplinär und zeigen Theorien sowie Modelle auf, mit denen sich Studierende einen ganzheitlich nachhaltigen Forschungsansatz aneignen. Auf dieser Basis identifizieren die Studierenden konkrete ‚Nachhaltigkeitsinnovationen‘ und analysieren die ökonomischen, ökologischen und sozialen Implikationen dieser Innovationen.

Einführung in Nachhaltige Entwicklung

Written by Mayannah Dahlheim on .

Klimawandel, Klimakrise, Nachhaltigkeit – diese Begriffe sind im (Universitäts-)Alltag allgegenwärtig. Worum geht es jedoch bei diesen Themen? Was macht eine Entwicklung nachhaltig? Das Grundlagenseminar des Zertifikats „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ beantwortet diese Fragen. Das Ergebnis ist eine Basis für den fundierten und strukturierten Umgang mit Themen, die den Studierenden im Nachhaltigkeitsdiskurs begegnen. Zur historischen Einordnung beginnt der Kurs mit den Meilensteinen der globalen Beschäftigung mit Klimawandel und Nachhaltigkeit. Neben der Präsentation und Diskussion grundlegender Konzepte, Theorien und Literatur werden auch Themen wie Klimafolgenanpassung, Verhaltensforschung und Klimakommunikation behandelt.

Chancen und Risiken einer zunehmenden Technisierung von Wirtschaft und Gesellschaft

Written by Mayannah Dahlheim on .

Die zunehmende Technisierung und Digitalisierung aller Bereiche der Gesellschaft wirft Fragen nach den sozialen Ursachen und Folgen dieser Prozesse, aber auch nach der Gestaltbarkeit und Steuerbarkeit von Technikentwicklung auf. Beides kann im Zuge einer immer stärkeren Verflechtung zwischen menschlichen und technischen Akteuren nur durch gemeinsame Beachtung einer technischen und sozialen Perspektive umfangreich nachvollzogen werden. Nicht zuletzt im Zuge neuer Formen autonomer Technik gilt es die Wechselwirkungen zwischen beiden Elementen daher als sozio-technisches System zu begreifen und zu analysieren.Nach einer Einführung in die Perspektive der sozio-technischen Forschung werden Technikakzeptanz und Vertrauen in autonome Technik als wesentliche Konzepte und Ausgangspunkte weiterer Analysen behandelt. In diesem Seminar stehen dabei drei zentrale Aspekte einer zunehmenden Technisierung und Digitalisierung im Fokus. Erstens wird die zunehmende Erzeugung, Ansammlung sowie Verarbeitung von großen Datenmengen (BigData) im Rahmen einer gesteigerten Nutzung digitaler Dienste im Alltag untersucht. Zweitens werden die aktuellen Technisierungstendenzen in Wirtschaft und Gesellschaft am Beispiel einer Veränderten Arbeitswelt (Industrie 4.0, Cyber-Physical-Systems) betrachtet. Für beide Aspekte spielen vor allem wirtschaftliche und individuelle Chancen bzw. Risiken eine zentrale Rolle. Drittens werden Konzepte des sozio-technischen Wandels bearbeitet, die potentielle Gestaltungsmöglichkeiten zum Beispiel für die Energie- oder Verkehrswende (Elektromobilität) aufzeigen.

Was ist Leben? – Eine Einführung in die Biophilosophie und in grundlegende Biotheorien, ihre Entstehung und Bedeutung für die Gesellschaft – Interdisziplinäre Vorlesung mit Übungen und Diskussion

Written by Mayannah Dahlheim on .

Welche Rolle spielen die Lebenswissenschaften für unsere Gesellschaft, für die Weltanschauung, für die Auffassung von Religion oder Natur? – Diese interdisziplinäre Vorlesung mit Übungen und Diskussion zielt auf Studierende aller Fakultäten, die mehr über die Grundlagen und Hintergründe aktueller biologischer Theorien und über deren Bedeutung für die Gesellschaft wissen möchten. Wir beginnen mit einer Einführung in Grundlagen der Wissenschaftsphilosophie der Biologie und deren Perspektiven (Mechanismus & Teleologie). Dann werden die Wurzeln und Elemente wichtiger Biotheorien, insbesondere aus der Evolutionsforschung, Molekulargenetik, Ökologie und Primatologie, vorgestellt. Deren Einfluss und Bedeutung für die Gesellschaft sowie die Kritik daran wird anhand von Beispielen intensiv diskutiert.- Nicht nur Studierende der Natur-, Technik-, Geistes- und Sozialwissenschaften, sondern alle an diesen Themen Interessierte sind herzlich willkommen!

Aktuelle Probleme der Mensch-Tier-Gesellschaft. Herausforderungen & Lösungsansätze

Written by Mayannah Dahlheim on .

Eine bunte Palette von Herausforderungen und Problemen kennzeichnet die aktuelle Lage in der soge­nannten „Mensch-Tier-Gesellschaft“ – Was beobachten wir? Wie leben Tiere im Zoo? Welche Konflikte gibt es aktuell? Ungewöhnliche Wildtiere erobern die Stadt, Labortiere in Tierversuchen dienen der Gesundheit, anonyme Nutztiere sind Basis unserer Er­nährung; zu Haustieren entwickeln wir ein ganz persönliches Verhältnis und manche Tiere setzen wir zudem bei der Psychotherapie menschlicher Verhaltensstörungen ein. Die Liste lässt sich fortsetzen, klar aber ist: Die einen Tiere lieben wir, die anderen Tiere töten wir. Dieses offenbar gespaltene Ver­hältnis zu Tieren in unserer Gesellschaft lässt viele ethische Fragen offen: Dürfen wir sie nutzen oder gar töten? Wenn ja, welche und wie? Haben Tiere ein Lebensrecht? Oder sollten wir höheren Tieren gar eine Art von Mitbestimmungsrecht einräumen, wie einige meinen?

Die von allen Teilnehmer*innen erarbeiteten Grundlagen werden in Referaten vorge­stellt und in prak­tischen Übungen, z.B. Arbeitsgruppen, interaktiv diskutiert. Die Vorbesprechung dient der Vor­stel­lung des Programmes, der Verteilung und Abstimmung der Referate bzw. der Arbeits­themen.

Es findet eine Zooexkursion mit Führung zum Krefelder Zoo statt. Die Exkursion ist anwesenheitspflichtig!

p2i: In Action

Written by Mayannah Dahlheim on .

Between 21 – 24 October 2024, join like-minded researchers in Europe’s industrial power house: The Ruhrgebiet (Germany), where innovation meets tradition! Participate in the p2i: In Action event, hosted by The University of Duisburg-Essen in Duisburg, Germany to explore and learn about innovation and entrepreneurship. Get inspired, work on (your) business ideas, learn new skills, and connect with like-minded researchers and business experts. The event combines interactive workshops, teamwork, and panel discussions. You’ll leave with new connections, renewed motivation and confidence, and skills to increase your research’s impact.

Participants will be exposed to an entrepreneurial way of thinking and learn the process to develop ideas into potential business ventures and how to communicate these through interactive team work sessions. There will be plenty of opportunities to network.

The participants will gain business knowledge and a set of business skills that will complement their research skills.

Through developing the skill of validating business ideas, researchers can enhance their decision-making abilities, strategic thinking, resource management, risk assessment, and adaptability, all of which can be applied in careers in and outside academia, including starting a business.

This programme is exclusively open to early career researchers (postdocs) and early career employees from p2i partner organisations. Places are sponsored by the p2i Network and available through application only. Limited places available.

Advanced Topics in Electrodynamics

Written by Elham Shayegh on .

  • The course is available with options for both online and on-site attendance. There are separate groups for each mode of learning.
  • This course, typically valued at 10 ECTS, is offered with a reduced workload for Aurora students, amounting to 6 ECTS.